Blended-learning entreprise. Pragmatisme pédagogique / Laurène Rimondi | Rimondi, Laurène
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Blended-learning entreprise. Pragmatisme pédagogique / Laurène Rimondi

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Rimondi, Laurène

Focus, en mars 2015, sur le digital learning dans les entreprises françaises. Son introduction induit un changement de paradigme : la formation cesse d'être verticale et contraignante pour évoluer vers le collaboratif et le sur-mesure. Le concept : utiliser les outils numériques pour offrir une diversité des contenus et faciliter la formation à distance. Malgré des retombées significatives en termes de flexibilité, efficacité et baisse des coûts, des freins subsistent. D'un côté les directions des ressources humaines peinent à intégrer le digital learning dans leur pratique, d'autre part bon nombre de salariés français restent attaché au présentiel. Un virage plus ou moins réussi également par les entreprises de formation. Explications avec témoignage de professionnels.

Voir le numéro de la revue «Nouvel économiste, 1757, 20/03/2015»

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