La Déferlante des "MOOC" / Patrick Arnoux

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Arnoux, Patrick

Bouleversement du secteur de l'enseignement professionnel et de la formation continue, en France et dans le monde, en 2013, du fait de l'essor continue des cours en ligne (MOOC - Massive Online Open Courses). A l'heure de la concurrence internationale entre les établissements, ces enseignements gratuits, ouverts à tous, sollicitent de nouveaux modes de formation tout en posant des questions cruciales, encore sans réponses : quel est le bon modèle économique ? Faut-il dispenser les cours en français ou en anglais, attribuer une attestation, un certificat, un diplôme ? Faut-il mettre en place des centres d'examen, payants, eux ? Comment les professeurs doivent-ils reconditionner leurs cours ? Des précisions sur les enjeux.

Voir le numéro de la revue «Nouvel économiste, 1687, 01/11/2013»

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