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La Déferlante des "MOOC" / Patrick Arnoux
Article
Bouleversement du secteur de l'enseignement professionnel et de la formation continue, en France et dans le monde, en 2013, du fait de l'essor continue des cours en ligne (MOOC - Massive Online Open Courses). A l'heure de la concurrence internationale entre les établissements, ces enseignements gratuits, ouverts à tous, sollicitent de nouveaux modes de formation tout en posant des questions cruciales, encore sans réponses : quel est le bon modèle économique ? Faut-il dispenser les cours en français ou en anglais, attribuer une attestation, un certificat, un diplôme ? Faut-il mettre en place des centres d'examen, payants, eux ? Comment les professeurs doivent-ils reconditionner leurs cours ? Des précisions sur les enjeux.
Voir le numéro de la revue «Nouvel économiste, 1687, 01/11/2013»
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