Accueillir les élèves après les attentats / Arnaud Dubois

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Dubois, Arnaud

Deux jours après les attentats de novembre 2015, professeurs et éducateurs étaient face à leurs élèves. Que dire ? Quelle place laisser à l'expression des enfants ? Comment susciter cette expression ? Un groupe d'enseignants a analysé ce temps d'accueil à partir des outils de la pédagogie institutionnelle.

Voir le numéro de la revue «Projet, 352, 01/06/2016»

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